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初中语文组工作总结

光阴匆匆,从指缝间溜走,一转眼,一个充满挑战而富有收获的学期又结束了。回顾本学期,

(一)集体备课

集体备课做到四个“精心”。每位语文教师都能精心制订教学计划,精心设计教学过程,精心选择教学方法,精心设计题型训练。统一了备课规范,依照教导处要求,认真制定助学卡,认真研读课程标准,深入教材,以纲扣本。做好各课组的组织工作,鼓励每位语文老师,积极参加集体备课,做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长补短,通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。备课时,充分挖掘教材中的德育因素,做到文道结合,注重人文渗透。

(二)课堂达标

根据教导处要求,每位老师每学期讲一节公开课。老师们精心备课,精益求精,把自己的所思所想所感与大家分享,努力多元化、深入化解读教材,努力把自己最好的成果呈现给大家。如切如磋,如琢如磨,精心雕琢的课堂总会带给大家全新的感受。

(三)常规展评

语文组老师参与了学校的常规展评,在去年的基础上,虚心接受领导和老师们的建议和意见,努力改正,在展评中收到好评。尤其是作文评改,有了很大的变化,更高效、更实用了。

(四)参与听评课

“一个人走,还是一群人走?”为了走得更远,我们结伴而行。每次公开课,每个人都积极参加,取长补短。记录、反思、交流、收获,一个学期下来,各种类型的课,听了一遍,从每个老师身上,都学到了太多。交流后的研讨,直言不讳的建议,让语文组所有成员,都在很大程度上得到了提高。

(五)积极参加学校“课改论坛”系列活动

语文组所有成员,都积极参与学校组织的各项教改活动,精心研究,静心思考,结伴而行,在教学改革中取得了优异的成绩。

三、参与各级活动,丰富多彩开展

举办演讲比赛。

学习了重点课文和关于演讲的知识、技巧后,七八年级组织学生举办了演讲比赛。随机抽取学号,学生上台演讲,根据评委现场打分,评出一二等奖。这个活动受到学生的大力欢举办汉字听写大赛。

四、存在的不足及今后努力的方向

1.我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步,对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观课的要领(即:听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课。今后采用每次开课由一位教师做为主评,其他老师做为辅评以提高评课的能力。

2.我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践。

3.要正确处理好课标与教材、教材与考试的关系。要克服教学不依据课标的现象,要纠正为了应试而忽视用好教材的问题。教材的作用一定要很好发挥,绝不能因为中考命题没有从教材中取材而忽略它。教材没有发挥例子作用,学生就很难触类旁通,学生的迁移能力就缺乏根基。

4.要加强现代文阅读教学,全面提高学生阅读各类文章的能力,无论对何种文体的文章教学,都要一视同仁地认真对待,不能随意偏爱。要加强名著阅读教学,要引导他们多读书,读整本的书;要重视学生阅读兴趣的培养,养成良好的阅读习惯,如不动笔墨不读书的习惯。要加强文言文阅读教学,要立足教材,没有课内的“一”,哪有课外的“三”。只要把课本上的文言文吃透读熟,形成语感,就会提高“利用工具书阅读浅易文言文”的能力。

5.作文教学要指导学生掌握文章的基本写作能力,注重指导审题、立意、选材、布局、表达的能力;要引导学生学会观察生活、感悟生活。教师要研究初中生的写作状况和写作心理,作文教学要有时间保证,要上好作文指导课和讲评课。学生暴露出来的问题很典型,应认真分析其中存在的问题,有针对性地进行作文指导和作文训练。

总之,“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在前进的路上激起一朵朵美丽的浪花!

初中语文组工作总结

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