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中学述职发言材料

中学述职发言材料

根据会议安排,现将本人2019—2020学年度主要工作报告如下:

一、2019—2020学年度所做的主要工作及成效

对照本人岗位职责,2019—2020学年度主要做了以下工作。

(一)分析现状,制定目标

2019年秋季学期我校综合成绩排名在全区总体仍处在中偏下的位置,七年级排在25名,八年级排在21名,九年级排在24名,学生偏科及两级分化现象突出,优秀学生所占比例不大。

制定目标:七年级教学质量力争进入全区22名,八年级力争进入全区18名,本学期我校九年级学生人数508人。2020届中考目标是:全级质量评估力争进入全区前21位,为提升学校教育教学质量,使九年级教学工作稳步向前,有序提升,我校制定了“三升一降”目标:即提升平均分、提升优秀率、提升优良率、降低低分率。“五级三期”目标:即学校目标(2020年中考提升3-5名),学科目标、班级目标、任课教师目标(与班级目标同步),学生目标(班主任指导学生拟定规范的目标计划张贴于教室目标墙上)。三期目标:全区一模(4月17-18日),全区二模(5月29-30日),对全区模拟考试全面分析,对照目标完成情况,及时通报、公示,对未达标的班级、学科、限时整改;中考(终极目标)。

全级遵义市南白中学统招上线人数力争2人,配额生名额不浪费,遵义市第二十一中学上线人数 35 人(含配额生),遵义市第二十二中学上线人数 35人(含配额生),进入示范性学生人数力争达到120人,60%的学生升入高中;力争完成中职招生任务。

(二)措施落实

1.抓教学工作的到位

本学年,教务处进一步加强了常规管理,派教师专门负责考勤,对每天的早读、上课、晚自习等情况进行检查,并如实做好记录,使迟到、早退现象得到较好的控制。

2.教学常规八个到位。(1)备课到位;(2)上课、课堂管理到位;(3)布置作业到位(4)批改作业到位;(5)检测到位;(6)辅导到位;(7)综合复习到位;(8)月考工作到位(考风、考纪、质量分析)。

3.教研活动的开展到位

一是抓好教师培训到位;二是各教研组开展对课标的研读理解到位;三是说课、上课、课后反思及评课一体的“四合一”开展到位。在学校教研处统一安排下,各组严格按照期初的工作计划推进,教研工作形式多样:集体备课、同课异构、公开课、说课活动、专题研讨会、课标学习、中考试题分析、板块复习、考试科目改革研讨等,通过以上活动的开展,更大程度促进了我校教师专业成长。

4.实行领导及校务会成员包班制。

5.完善教学常规管理制度和教学奖惩制度。抓好落实,督查到位,强化考核管理,做好教师考核工作。

6.拟定了《播州区三合中学教学精细化管理实施方案》、《遵义市播州区三合中学以研提质工作方案》和《播州区三合中学2020年毕业班复习工作实施方案》

(二)取得成绩

1.制定了合理的教学常规管理制度和教师考核方案;

2.采取定期检查与随机抽查相结合的形式,对任课教师的教案及批改作业情况进行检查,并记录在案,作为年终教师考核的依据。通过此举督促教师备好课,批好作业。从检查的结果来看,很多教师都能做到认真备课,书写详细的教案,及时认真批改作业,常规工作做得较扎实。

3.认真组织了七、八年级期中、期末考试,九年级的市、区、校联考工作。在考场安排、监考安排、阅卷安排等考务工作方面都做到了科学高效、公正严明、组织严密、井然有序,每次考试后对各学科成绩进行了质量分析,要求教师根据分析的情况及时整改。

4.今年中考,我校升入省级一类示范性高中56人,省级二类示范性高中68人,升入省级示范性高中共计124人,完成了中考目标。

5.组织教师和学生参加上级开展的各类评比活动并取得成绩:

(1)优质课竞赛:梅学忠老师荣获区级物理优质课一等奖,邓时珍老师荣获区级美术优质课一等奖,宋丹老师获区级化学优质课一等奖。

(2)叶阳、陈许、李家红辅导学生获全区第二届青少年科技创新活动论文一等奖;梅学忠、程治军、张云阳指导学生获科技实践活动一等奖,学校获科技创新优秀组织奖。

(3) 学生竞赛:在本学期市级组织的八年级语文、英语、信息技术、九年级的物理、化学学科竞赛中,我校有22名同学获区级一等,并参加了市级竞赛。

6.控辍保学工作,通过制定方案,学校共摸排出91名疑似辍学生、教师入户劝返233人次,最终实现了清零目标。

二、存在的问题和不足

(一)学校“留守儿童”、“家庭问题”学生较多,缺少有效的家庭教育,长此以往,“双差生”面逐渐扩大。

(二)在教学方面存在的问题:

1.课堂效率不高。教学方法落后。今年受疫情影响,导致学生考试成绩未达到预期。

2.现代教学资源没有被充分利用。课堂上部分教师“一张嘴、一支粉笔、一本书”进行教学的现象仍在上演。

3.在上课方面:个别教师关注课堂较差,课堂管理散乱,对学习基础较差的学生关注较少,没有信心。

4.辅导学生方面:教师参与程度低,不主动承担辅导学生任务,导致此项工作很多流于形式。

三、2020—2021学年度工作思路

(一)进一步完善教学管理制度和教师考核方案。

(二)重点培养名班主任和名师、真正做到七年级补短板、八年级固基础、九年级抓突破,全面提升我校教育教学质量。

(三)加强学科课程标准及中考考试说明与中考试卷的研究。

(四)做好培优辅差工作,让优生数量有大幅度提高,学困生人数大幅度减少。

(五)更新教育理念,创造性的开展工作,加强教学常规管理,把各项教学工作做实做细,力求高效务实。

(六)严抓课堂管理,改进教学方法,关注全体学生,务求课堂教学的有效性。

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