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班主任管理艺术期中考试

    作为一名老师,本身就责任很大,而作为一名班主任,那么肩上的责任就更重了,可以说班主任工作在学生上学接受教育阶段担负着启发学生,引导学生,教育学生,组织学生,协调学生等一系列重任,班级的学生表现如何,班风如何,对生活学习积极不积极,主要要看班主任如何教育引导学生,这就需要班主任全面充分的研究了解每一个学生的心理和性格,班主任对学生了解不了解,这也是一门艺术。                     

那么,班主任充分了解和研究学生有哪些具体的好处呢?
一、了解和研究学生是教育教学工作的前提
班主任作为班级工作的组织者和管理者,教育教学工作千头万绪,而了解和研究学生是班主任工作的出发点、是班主任工作的基础与前提。能否全面地了解和研究学生,直接关系到班主任工作的成败,影响着班级工作的成效。引导和教育学生,只有对学生的学习、生活、思想、个性等都了如指掌,才能“对症下药”,才能富有成效。全面了解和研究学生,是班主任做好工作的前提,也是避免工作中的盲目性、主观性和一般化、简单化的有效途径。班主任只有深入了解和研究学生,才能有效地开展班级工作。
二、了解和研究学生利于针对学生差异性进行教育
  一个班级中,每个学生都有不同的个性心理特征,作为班主任,如何去利用他们的个性心理特征,以调动学生的积极性、主动性呢?只有一条路,那就是在充分了解学生的基础上,根据学生的不同特征,进行因材施教,才能取得良好的教育效果,比如,对于心理脆弱的学生的批评就不可太严厉,要点到为止。根据学生们的不同性格和特长对他们进行引导和教育。
三、了解和研究学生是建设班集体的重要条件。
班级是学生学习、活动和交往的主要场所,是班主任进行工作的基本单位。一个健全的班集体,具有团结友爱、奋发向上的良好班风,对每个学生来说,是一种巨大的教育力量,它潜移默化地感染、影响着学生。因此,组织和培养良好的班集体是班主任的中心工作。要组建一个良好的班集体,班主任首先必须全面深入了解班级学生的整体状况和每个学生的基本状况,根据调查研究的实际情况,明确班级工作目标,制定班级工作计划,选拔班干部,组建班集体核心,开展班级的学习,教育、文体活动。良好的班集体把全班学生凝聚在一起,使每个学生在集体中获得全面发展。
四、了解和研究学生可以建立良好师生关系
良好的新型师生关系是班主任教育学生的基础,只有建立起相互尊重、相互关心的师生关系时,班主任工作才具备了良好的情感基础,班主任工作的目标是在与学生的交往活动中实现的。只有班主任把“生命的火,真挚的爱”全部奉献给学生,才能打开学生心灵的大门。同时,我们也应该看到,班主任只有在接近学生、了解和研究学生的过程中,才能赢得学生的信任、得到学生的尊重,融洽师生之间的关系。
  班主任的工作对象是有思想、有自尊心的学生,要做好班级工作,必须从了解和研究学生着手。班主任只有充分了解和研究学生,掌握了解和研究学生的原则和方法,才能真正把握学生的特点和成长规律,有的放矢地对学生进行教育,提高班主任工作的时效性,有效地促进学生的全面发展。那么要掌握这门艺术,我认为班主任就要做好以下工作:
一、要对学生充满爱心和信任
  要想了解和研究学生,首先就要热爱学生、信任学生,这也是教师应遵循的最基本的道德。从每一个学生的心理需要上讲,爱和信任是他们最渴望得到的东西,学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长,如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生,那么学生就会把你做为知心朋友,有什么心事就会向你诉说,让你帮他出主意、想办法,你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等,从而寻找出最佳的教育方法。班主任对每一个学生都应一视同仁,要善于发现每个学生的长处,看到他们的闪光点,尤其是差生,当他们有了进步,那怕是一点进步,都要及时给予表扬和肯定,帮他们树立自信心,从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。
  二、要做到熟悉每个学生的基本情况和性格特征
  熟悉每个学生的基本情况和性格特征,学生性格、生活学习态度的良好情绪很大程度来源于家庭父母之间良好感情的交流,为此班主任要抽出一定的时间了解学生基本情况,针对不同学生的不同状况进行教育和引导,深入到学生的校内外生活中去,了解他们的内心世界、思想动态,做他们的知心朋友,帮助他们克服学习生活中的困难。对于那些单亲离异贫困家庭的孩子,更要多些关心,以朋友形象出现在学生面前,用心和学生交流,结合实际对学生进行教育。选择适当的方式、技巧以及态度,并且营造恰当的气氛,以消除学生的紧张拘束感,使学生无所顾虑地倾吐真实的心理活动,这样,再进行全面的分析研究,才能有的放矢地对他们进帮助和教育。
 三、要善于在学习和生活中观察学生
  在学习、生活中通过言行必然要表现出他们的真实行为和思想。因此,洞悉学生的内心世界,需要长时间的、不动声色的观察,并进行多方面的验证。班主任在对学生进行观察时要注意有目的、有计划、有针性地进行,切记主观臆断,以免对学生心灵造成伤害。只有这样,才能掌握第一手材料,并在此基础上采取灵活有效的教育方法。
 四、要争取班干部和家长的配合
要了解和研究学生,就不可忽视同学们之间的评价,要经常性的和班干部进行交流,了解本班学生的学习和心理状况,学生生活环境主要是学校,家庭环境对学生的影响有时甚于学校教育,有些学生在学校表现很好,但在家表现的是另外一面,这就需要班主任多与家长交流,多方面了解学生。所以,班主任就要向学生干部、家长、科任老师求助,争取各方面的配合,找到恰当的教育学生的办法,以迅速有效地提高班主任工作的水平。
总之,班主任是一个班的领头人,无论是教育还是教学上,都有很大的责任,我觉的深入了解学生是教育教学工作中至关重要的一项,希望将来我也能在教育工作上做好这一点。

班主任管理艺术期中考试

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